ΨФРЕЙД.РФПСИХОАНАЛИЗ · ИСТОРИЯ · ИДЕИ
Разделы сайта ☰
Психология повседневности

Почему мы не помним первые годы жизни: детская амнезия от Фрейда до наших дней

Большинство людей не помнит ничего до трёх-четырёх лет. Фрейд объяснял это вытеснением, современная наука ищет причины в развитии мозга и речи.

Попробуйте вспомнить самое раннее событие вашей жизни. Скорее всего, вам тогда было около трёх-четырёх лет, и воспоминание отрывочное. Всё, что было раньше, как будто стёрто. Это явление называют детской, или инфантильной, амнезией.

Загадка, замеченная Фрейдом

Фрейд описал это явление в «Трёх очерках по теории сексуальности» в 1905 году. Он удивлялся: маленький ребёнок многое понимает, чувствует и учится, но почти ничего из этого мы не помним. Он предположил, что причина в вытеснении: ранние переживания, связанные с желаниями и конфликтами, слишком тревожны, поэтому психика прячет их от сознания.

Фрейд обращал внимание и на то, что немногие ранние воспоминания, которые остаются, часто выглядят странно: неважные, но яркие картины. Он называл их экранными воспоминаниями, считая, что они прикрывают более значимые события.

Что говорит современная наука

Сегодня считается, что вытеснение не главная причина. Исследователи называют несколько факторов.

Первый связан с развитием мозга. Гиппокамп, структура, отвечающая за запись событий, у младенцев ещё не созрел. Новые клетки в нём образуются очень быстро, и, как показали эксперименты на мышах и других животных в 2014 году, именно это может приводить к забыванию. Старые связи вытесняются новыми.

Второй фактор связан с речью. Когда ребёнок овладевает языком, воспоминания можно закреплять в виде историй. До этого они хуже сохраняются. Третий фактор связан с самосознанием: чтобы воспоминание стало автобиографическим, нужно ощущение себя как отдельной личности с прошлым и будущим.

Что запоминается, а что нет

Интересно, что младенцы и маленькие дети хорошо учатся, а многое из этого сохраняется в виде навыков и эмоциональных следов, хотя события забываются. Исследования показывают, что дети двух-трёх лет могут рассказывать о недавних событиях, но через несколько лет теряют эти воспоминания.

Средний возраст самого раннего воспоминания у взрослых составляет около трёх с половиной лет. Но оно может быть смесью реальных событий, рассказов родителей и фотографий. Поэтому к самым ранним воспоминаниям стоит относиться с осторожностью.

Вывод

Детская амнезия показывает, что память не похожа на видеозапись. Это активный процесс, зависящий от созревания мозга. Фрейд верно заметил загадку, но объяснение, которое он предложил, сегодня считают недостаточным.